Module5《Unit1.How many》教学设计

　　中卫市第十小学：鲍英杰

　　一、教学目标：

　　　（一）知识目标

　　　　1．能识别one to eight 这八个数字。

　　　　2．能用"How many ？"询问个数。

　　　（二）能力目标

　　　能用"How many ？"进行询问，识别one to eight 这八个数字。

　　　（三）情感目标

　　　调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生学习英语的兴趣及用英语思维的习惯。

　　　二、教学重点、难点

　　　1．重点：识别one to eight 这八个数字。

　　　2．难点：用"How many ？"询问个数。

　　三、教学方法

　　游戏教学法 实物展示法 小组练习法

　　四、教学准备

　　课件 卡片 实物

　　五、课时按排

　　一课时

　　六、教学过程

　　Step1: Warming up

1.Greetings: "Good morning, boys and girls .I'm Ms