了解"引发我们与父母冲突的原因有哪些"？ ①从"父母方面"找冲突的原因。

②从"子女方面"找冲突的原因。③布置完成P20表格。 ①完成P20表格（试着填写）。

②交流所填内容。 能从深层次认识父母与子女冲突的原因，为后面"巧解冲突结"打下基础。 完成P21"巧解冲突结" ①讲述：为了化解矛盾的冲突，我们必须掌握一些化解冲突的方法，做到"小人不记大人过"，谁让他们是我们的父母呢？

②指导学生讨论并填写P21有关内容。 ①讨论：怎样化解与父母的冲突？

②交流自己成功化解与父母冲突的例子。

③填写P21有关内容。

④师生共同学习教学资源部分《巧解冲突结》 让学生了解一些巧妙地解决家庭矛盾与冲突的方法与提技巧，知道与父母发生矛盾后怎样化解。 践行"实践营地" ①指导学生讨论P22两个问题。

②补充题例以扩展学生思维。如：假如同学的来信被妈妈拆开看了怎么办？父母对自己管得太紧，整天唠叨，你心里很烦，该怎么办？③小结。 ①讨论P22两问题。

②交流讨论结果。③回答老师补充题。 在学习前面"巧解冲突结"和"怎样避免冲突"两个环节后，对学生是否真正掌握了化解矛盾和避免冲突的方法进行检测。 课堂小结 略 略 略 板书设计

父母与子女冲突：表现形式--→原因探讨--→巧解冲突、避免冲突--→日常践行 课后反思：

　　1、第一次上课时没有板书：应该是我们与父母发生冲突的原因＋解决冲突的方法

　 2、从学生的作业本中摘录一些课本上的表格（与父母的冲突），学生写得很真实。

3、冲突的原因，学生不好概括。我也不好概括，而当我今天在整理这个教案时，教育目标就是要学生了解与父母冲突的原因，这个原因课堂上没有很仔细的讲解，我只是按照教参上整理了一下。

　　4、P21上一段，方法可概括为不与父母太计较（人教版语）（过于强调这一点，学生是不太认可的）。中间：认真倾听、善于体谅（理解父母）、赞赏父母、帮助父母。下一段：不使用生硬的语言或做出过激的行为。

　　5、作业：P22上表格，应该与父母交流着写，更有利于与父母的沟通。

　　　　　　 P22下的两个问题，实战如何应该所学来解决。