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（一群群、美丽的、嘹亮、是从遥远的北方飞来的、在冬天快要到的时候来的）
4、有感情地齐读这段。
㈡ 学习第二、三自然段。
1、师：丹顶鹤什么地方最吸引我们呢？请你自己边读第二、三自然段,边点击"档案馆"，看看二、三段中的录象。
2、生自由操作，边看边讨论。
3、指名读第二段。
①你喜欢丹顶鹤吗？它什么地方吸引你？（颜色）板书：颜色
都有些什么颜色？指名说清楚。
②这段中你最喜欢哪一句？指名读。
指导比喻句"它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。"
看（宝石图片）再看（录象）
相机指导理解"嵌"和"丹"字的意思。
③还有谁也喜欢读这句，喜欢的齐读。