人教版六年级上册.分数乘分数
人教版六年级上册.分数乘分数第3页

   ×表示的意义是的是多少。

  (4)分数乘分数的计算方法。

  ×==(公顷)

  (5)种玉米的面积是多少公顷?

   ①算式怎么列?为什么?

  

  ②讨论交流。怎样理解的意义。

  

  把平均分成5份,也就是把1公顷平均分成10份(2×5=10),1份是,3份是,即。

  ③分数乘分数的计算。

  让学生独立完成。

  

  2.总结归纳:

  分数乘分数怎样计算?

  分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

  3.教材第4页"做一做"。

  (1)教材第4页第1题。

  (2)教材第5页第2题。

  (3)教材第5页第3题。

4.学习例4。