针对本节重点难点--动能定理，适当举例，加深学生对该定理的理解，提高应用能力。

　　例1．一物体做变速运动时，下列说法正确的是（ ）

　　A．合外力一定对物体做功，使物体动能改变

　　B．物体所受合外力一定不为零

　　C．合外力一定对物体做功，但物体动能可能不变

　　D．物体加速度一定不为零

　　此例主要考察学生对涉及力、速度、加速度、功和动能各物理量的牛顿定律和动能定理的理解。只要考虑到匀速圆周运动的例子，很容易得到正确答案B、D。

　　例2．在水平放置的长直木板槽中，一木块以6.0米/秒的初速度开始滑动。滑行4.0米后速度减为4.0米/秒，若木板槽粗糙程度处处相同，此后木块还可以向前滑行多远？

　　此例是为加深学生对负功使动能减少的印象，需正确表示动能定理中各物理量的正负。解题过程如下：

　　设木板槽对木块摩擦力为f，木块质量为m，据题意使用动能定理有：

　　－fs1＝－， 即－f·4＝m（42－62）

　　－fs2＝0－， 即－fs2＝－m42

二式联立可得：s2＝3.2米，即木块还可滑行3.2米。

　　此题也可用运动学公式和牛顿定律来求解，但过程较繁，建议布置学生课后作业，并比较两种方法的优劣，看出动能定理的优势。

　　例3．如图，在水平恒力F作用下，物体沿光滑曲面从高为h1的A处运动到高为h2的B处，若在A处的速度为，B处速度为，则AB的水平距离为多大？