流程

设计

流程设计 　　1、谈话导入

　　玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗？它们又有什么用途呢？今天我们就学习几种新型玻璃。

二、出示学习目标

1．认识4个生字，会写8个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

三、自学活动

（一） 自学活动1：

1、自由读课文，读准字音，读通句子，同桌交流字词，检查预习情况，汇报组长。

2、独立思考填空后组长组织交流：课文主要写了什么？

3、指生回答

（二）自学活动2：

1、 默读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃？这几种玻璃有什么特点和作用？请用表格的形式呈现，然后与小组同学交流。

2、独立思考完成，小组合作探究。

3、分组汇报，评价补充，全班展示。

（三）自学活动3：

再读课文，说说课文运用了哪些说明方法介绍这些玻璃的特点和作用？组内交流并派代表汇报。

2、独立思考完成，小组合作探究

3、分组汇报，评价补充，全班展示。

四、自学检测

1.比一比，再组词。

　　型（　　　）费（　　　）付（　　　）

　　形（　　　）废（　　　）寸（　　　）

　　占（　　　）绸（　　　）阻（　　　）浅（　　　）

　　粘（　　　）调（　　　）祖（　　　）践（　　　）

2.用可以......可以......可以......也可以......造句