师：会从51按顺序数到100是前提条件，我们看看还有什么要求。

　　在这个迷宫当中，从51开始，，是迷宫的入口，按照数的顺序，只能走横行和竖行，不能走斜行，一个格子也不能重复走，一直走，走......走到这里结束，是迷宫的出口，谁愿意到前面演示一下，你会从51开始，先走走试试吗？

　　生：上台演示。

　　师：老师得采访你一下，我现在有问题要问你，横着走到53之后，两边都有54，为什么你往上面走？

　　生：............（画路线，课件演示）

　　师：有个空格是怎么回事啊？

　　生：遇到空格填1个数。

　　师：有几个空格啊，这么多个空格，一个空格就是一个小陷阱，遇到空格要填一个数才能通过，填不下去，就掉进陷阱里了，知道吗？

　　师：接下去我们按照横行、竖行，从51到100的行走路线，遇到空格要填一个数才能通过，你行吗？

　　师：拿出作业纸，同桌一组，试着画一画。

　　生：......

　　师：一、二、三，停，我们看六班的同学，讨论起来特别热烈，说停立刻就能停，看看坐姿。

　　师：谁愿意到前面给同学展示下你们小组是怎么想的，好吗？看看谁听得最认真，眼睛看得最仔细，开始............

　　生：......上台演示......接力......另一位学生......

　　师：多棒啊！走出迷宫了吗？谢谢你们，那老师想知道走迷宫的时候，不仅要会数数，从51数到100，还得注意些什么啊？在选择方向时，还得看下一步，走一步看三步，你们真了不起啊！哪些小朋友顺利走出迷宫了，举手看看。