下面的学习作好了铺垫。

　　教师：同学们，我们步入了中学时代，我们的中学生活也即将开始。大家都想顺利的度过自己的中学时代，期待中学的行程中有更多的惊喜和收获，那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？从今天开始，我们就开启学习七年级《道德与法治》课的行程之旅。首先和大家共同探讨第一单元"成长的节拍"中的第一课"中学时代"的相关内容。

　　揭示课题，教师板书。

　　二、自主探究，信息搜索

　　【设计意图】结合"运用你的经验"板块（教材P2），开展相关活动。让学生说出自己跨进中学大门后的真实感受，展示学生的个性、才能及交流的成果，增强团队合作意识。

　　过程：

　　学生代表朗读对话（教材P2"运用你的经验"）。

　　欣赏后，要求学生将课前准备的相关内容展示出来并进行交流。

　　问题1：上了中学，你觉得长大没有？

　　学生A：与童年、少年的自己相比，当然长大了；如，我的个子长高了、知识更丰富了、接触的人也多了等。

　　教师：上了中学，我们的生理、心理和学习的环境等方面都发生了一些变化，说明我们同过去相比，确实已经长大了。但是，我们还没有完全长大，因为，考虑问题时我们还不够全面、成熟。

　　问题2：你对中学生活有哪些期待？

　　学生B：学习到新的知识、结交到新的朋友、可以做更多小学生不能做的事、能自己骑车到更远的地方上学、有机会当班干部等。

　　学生C：我可以参加自己感兴趣的社团，充分施展自己的才能。

　　教师：是的，我们每一个人都渴望自己快点长大，因为长大了，我们可以拥有更多的自由，可以做自己'喜欢做的事情。事实上，生活总在变化，我们也终将长大。

　　教师板书：（一）新的起点

　　三、全员互动，交流共享

　　活动1：课件展示---"探究与分享"

　　【设计意图】晓以新知，提供信息，使学生急于求知；同时设疑布阵，引起悬念，使学生思维迅速定向，并积极探索。

　　过程：

围绕教材中的问题分小组进行讨论。由小组代表交流讨论结果。