我，管自己的生活"是他最后的遗言。然而，人们真的会忘记他吗？事隔１３年，诗人臧克家写下了《有的人》一诗来怀念他。今天，我们就来学习这首诗。板书课题：有的人

　　二、初读课文，整体感知

　　1指名读，纠正、评价。

　　2听听别人是怎么读的。听录音朗诵。

　　3自己再读，边读边思考：这首诗分几部分？每一部分的主要内容是什么？

　　（这首诗分三部分：第1节是第一部分，作者开门见山，提出了生与死的辩证观点；第2、3、4节是第二部分，从两种人对待人民的不同态度的对比中，热情赞颂鲁迅为人民鞠躬尽瘁的伟大精神；第5、6、7节是第三部分，从人民对两种人的不同态度的对比中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅的深厚感情。）

　　4思考：从以上分析中，我们能够看出这三部分之间是什么结构关系？

　　（第一部分是全诗的总纲，第二、三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了以赞颂鲁迅鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的抒情主线。）

　　三、读悟结合，深刻领会

　　1学习第1小节。

　　（1）出示第一小节：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

　　（2）出示填空问题：两个"活"与"死"有什么不一样的含义呢？（相机板书）

　　（第一个"活"字指人活着，充满了作者的鄙夷和轻蔑，第一个"死"字指精神死了，充满了作者的痛恨和咒骂，第二个"死"字表达了作者的惋惜和怀念之情，第二个"活"字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。）

　　（3）该怎么读这两句？

　　第一句：轻蔑地、鄙夷地读......厌恶地、痛恨地读......

　　第二句：庄重地、惋惜地读......肯定地、赞颂地读......

　　2学习第2、3、4小节。

　　（1）这首诗是为纪念鲁迅而写，却一次也没有提到鲁迅的名字。请把诗中隐含鲁迅的诗句找出来。

　　出示：①有的人/俯下身子给人民当牛马。

　　②有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。

　　学生交流感悟，教师明确：

①鲁迅《自嘲》诗中有"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"一句。