一、激趣促学

1.说一说你的生日在什么季节？你的好朋友呢？

2.怎样才能知道哪个季节过生日的人最多？

二、玩中学

1．说一说。

说一说你的生日是几月几日？你知道是什么季节吗？

2．分一分：哪几个月是春季？哪几个月是夏季？哪几个月是秋季？哪几个月是冬季？四季是怎样划分的？

（1）小组讨论。

（2）全班交流，汇报讨论结果。

（3）说一说你有什么好方法记住四季的划分？

3．调查。

（4）小组交流：怎样收集和整理调查得到的数据？

4．涂一涂。

在统计表格中涂色，整理数据。

5．说一说。

（1）哪个季节过生日的同学最多？

（2）夏季和冬季过生日的同学有几名？

（3）如果你们班某个同学的生日你不知道，猜猜他最有可能在哪个季节过生日。

（4）从图中你还能发现什么？

(5)如果今天恰好有一个同学没有来，猜猜他最有可能在哪个季节生日？

三、实践应用

　　我的女儿生日快到，你们说说送给她什么礼物好？（出示书、布娃娃、果冻、鲜花）　怎样才能知道大家的意见呢？　　

　　1.调查、记录

　　2.汇报、交流

四、师生小结、课后延伸。

　　1．这节课你有什么收获？

小四楷体 板 书

设 计 生日

3、4、5月是春季

6、7、8月是夏季

9、10、11月是秋季

12、1、2月是冬季 作 业

设 计 基础套餐： 己 主张教师自己出题 营养套餐： 教学反 思