教学准备
1. 教学目标
1、能在语言环境中正确认读"夕"、"荡"、"痕""炊""袅"等生字,理解"悠然"、"抹"、"恢复"等词语的意思。正确朗读课文。
2、在理解课文的基础上,复述鸬鹚捕鱼的过程,了解经过训练后的鸬鹚是水乡渔人捕鱼的好帮手。
2. 教学重点/难点
在理解课文的基础上,复述鸬鹚捕鱼的过程。
在理解课文的基础上,复述鸬鹚捕鱼的过程。
3. 教学用具
教学课件
4. 标签
教学过程
一、 复习引入
1、 读词语。
2、 检查背诵情况,指名背,比赛背诵。
二、学习第2--4节,感受捕鱼时的热闹。
1、渔人和鸬鹚已经做好了准备,热闹的捕鱼场面要开始了。读读课文的2、3、4小节,找找鸬鹚和渔人的动作,鸬鹚的动作用圈圈出,渔人的动作用三角标出。(随机板书:△○)
2、交流。
(1)交流渔人的动作
板书:抹 抓 挤 甩