（2）射线有什么特点？（只有一个端点，另一端无限延伸）

　　（3）生活中你见过射线吗？

　　（4）指导学生用尺或三角板画射线。

　　思考：线段、射线和直线三者之间的联系和区别。

　　出示表格：以小组为单位填表。

名称 图形 端点数 延伸 度量 线段 射线 直线 　　

　　思考：由一点可以画几条直线？几条射线？过两点可以画几条直线？

　　3．认识角。

　　（1）从一点引出的射线中留下两条，问：这个图形认识吗？那么什么叫做角？角该用什么符号表示？下面我们来研究角。

　　（2）建立角的概念。

　　回忆画角的步骤：

　　①画出一点，从这一点引出一条射线；②从这一点再引出另一条射线；③写出各部分名称。

　　到底什么是角？

　　从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做和角的顶点，这两条射线叫做角的边。角的符号用"∠"表示。如记作∠1，读作角1。

　　三、巩固练习

　　1．一条长5分米的（ ）。

　　A．直线 B．射线 C．线段 D．以上答案都可以

　　2．直线和射线比（ ）

　　A．直线长 B．射线长 C．一样长 D．无法比较

　　3． 完成第39页做一做。

　　独立判断，指名订正。

　　教师指导：说一说直线、射线、线段的不同。

　　4． 完成第39页做一做。

　　独立完成后指名说一说你是怎样数的。

　　教师指导：要求按照一定的顺序数数。

　　四、课堂小结

　　今天学习了什么，有什么收获？