叔解决了分房子的问题。你们高兴吗？

（设计思考：整个过程都是围绕长颈鹿为小鸟们分房子这一事件展开的，教学内容由易到难，使学生在一个轻松的氛围中完成了本节课的学习任务。）

（三）、练习

　　1、计算。

　用乘法口诀来计算可以帮助我们解决很多问题。请同学们打开书第82页，做练一练的第1题和第2题。边说口诀边填空。做完了吗？让我们一起来看看你是不是全做对了。（评讲）

　　2、小动物回家。

　 小朋友们真棒！刚才我们给小鸟分好了房子，同学们都算得很快。现在让我们给这些拿着卡片的小动物找找家吧！

　　学生完成后评讲

　　3、猫捉老鼠。

请学生说说题意。

让学生独立完成，集体讲评。

4、解决问题

　　同学们前面的表现非常出色，下面就用我们学到的数学知识，去解决一些生活中的数学问题。

　　(课件出示题目： 希望小学要举行广播体操表演，二年级1班有36名同学，请你帮助设计一下，他们可以怎样排队？)

　　老师引导学生得出最佳方案。

　　5、数学故事

　　这节课同学们表现的很好，下面让我们放松放松一起来编一个小故事吧（出示图片）

　　看到这幅图，想一想你能编出一个数学故事吗？赶快想一想吧。

　　让我们来听一听闹闹编的故事吧（录音8：放学了，妈妈为淘气和笑笑准备了12个草莓，他俩馋的直流口水，心里想每人可以吃6个草莓。这时来了两个小朋友，只好4个人一起吃了，这回每人只能吃3个草莓了。可是还没等吃呢又来了两个小朋友，现在一共是6个小朋友，每人只能吃2个了。突然，小机灵狗从地上跳到了盆里，草莓全被他吃完了。最后大家一个草莓也没有吃到。）

　　（设计思考：通过有趣的练习，来调动学生的积极性。）

　　同学们，在我们的生活中有很多用除法来解决的问题。课后，小朋友收集好了可以互相说一说，也可以记在数学日记上。