2．线速度的方向怎样？请说出圆周运动的速度方向是怎么确定的。

3．物体匀速圆周运动的线速度有什么特点？

4．为什么说匀速圆周运动是一种变速运动？这里的"匀速"是指什么不变？

生生互动，师生互动后，概括如下：点击幻灯片，全方位学习小结线速度的概念；并通过砂轮切割的视频，让学生感受圆周运动的速度方向。如下：

线速度：

定义：质点做圆周运动通过的弧长 Δl 和所用时间 Δt 的比值叫做线速度。

大小：v=s/t （分析：当t很小时，v即圆周各点的瞬时速度。）

单位：m/s 方向：沿圆周上该点的切线方向（看砂轮工作视频）。

物理意义：描述通过弧长的快慢。

匀速圆周运动：质点沿圆周运动，并且线速度的大小处处相等，这种运动叫做匀速圆周运动。

看动画，学习匀速圆周运动的概念：质点沿圆周运动，并且线速度的大小处处相等，这种运动叫做匀速圆周运动。（请学生再举几个生活中的圆周运动的实例）

关于匀速圆周运动的问题讨论：

1．匀速圆周运动的线速度是不变的吗？此处的"匀速"是指速度不变吗？

2．匀速圆周运动是匀速运动吗？

注意：在与学生交流时表达鼓励和赏识：如"很好！""你（们）真了不起！"等。

讨论后，小结如下：

匀速圆周运动是变速运动！（线速度的方向时刻改变）

"匀速"指速率不变

匀速圆周运动是线速度大小不变的运动！

角速度

看图片，回答问题：（转向角速度学习）

观察自行车的传动装置，分析P点和N点，M点和N点哪点运动得更快些？哪点转动得更快些？请同学们讨论一下！

通过讨论，同学们发现，原来，质点运动得快与转动得快不是一回事！有必要引入一个表示转动快慢的物理量──角速度（转入角速度学习）

注意：在与学生交流时表达鼓励和赏识：如"分析得好！""不错！"等。

下面我们研究描述匀速圆周运动转动快慢的物理量──角速度

学生阅读课文有关内容，思考以下问题：