从"旧"材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出"新"。

　　1．选择有浓郁生活气息的材料

　　各年度感动中国十大人物、电视新闻素材以及家庭、学校中发生在身边的有意义的生活细节都可撷来入文。如江苏考生《青春从40岁开始》：

　　上楼的时候，我听见老妈在唱歌，而且是一首我会唱的歌，我跟着唱了起来，妈妈很惊讶，问我怎么也会唱，我笑道："这不是应该我问你的话吗？"

　　作者选取家庭琐事，叙写平实人生，情趣盎然，意味无穷。

　　2．对"旧材料"加工创造

　　对于人家已经用过的材料，只要我们对它进行适当的加工改造，还是可以达到借人之物抒己之情的目的。如考场作文《"以德治国"不容忽视》：

　　走入历史的长河，纵观历朝历代的兴衰功过，"以德治国"带来的实惠在史册上清晰可见，违背它所酿成的恶果也比比皆是。你看汉朝刘邦的"休养生息"政策以及以后的"文景之治"，不都渗透着"以德治国"的思想吗？这些政策不都使汉初经济恢复，政治清明，到武帝时出现了大一统的繁荣局面吗？唐太宗李世民，依据魏征提出的"水可载舟，亦可覆舟"的观点，实施仁政，不也使唐王朝出现了"贞观之治"的可喜局面吗？而秦王朝，冒天下之大不韪，与民无德却残暴成性，其结果不是命短得很吗？所以，我们一定要以史为鉴，切勿忽视"以德治国"的重要性。

　　对于刘邦、李世民、嬴政等论据，不知有多少人已用过，这里作者对它加以适当的加工改造，起到了"化腐朽为神奇"的作用。

　　(三)形式新

　　主要表现在文体创新上，文体创新不等于不要文体，只是在作文时可以跳出以往的记叙、说明、议论三大文体，而采用书信、戏剧、剧本、会议纪要、辩论稿、启事、访谈、病历、调查报告、书序、新闻、寓言、论坛等体裁作文。但无论选用哪种文体，都必须符合这种文体的格式要求。

　　1．阅读下面的材料，按要求写一个300～400字的作文片段。

材料1：英国大文豪萧伯纳说："你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两