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29 父亲和鸟
【教学目标】
1、认识7个生字，会写8个字。
2、有感情地朗读课文，体会"父亲"的爱鸟之情和"我"的护鸟心愿。。
3、主动积累课文中的优美词语，练习用"我会读"中的词语说句子。
【课时安排】两课时
【教学准备】
多媒体课件、生字卡片
【教学过程】
第一课时
【课时要点】
1、导入新课，学习"蒙"、"喃"、"嗯"、"味"、"浓"、"焐"、"腾"等7个生字，积累"雾蒙蒙"、"热腾腾"这类词语。会写"喜"、"并"、"味"、"轻"、"夜"、"群"等6个字。
2、正确、流利地朗读课文一至八自然段，体会父亲的爱鸟之情。
一、导入新课
1．师板书：29 父亲和鸟
（1）媒体出示：29 父亲和鸟
（2）齐读课题
2．师：读了课题，你的脑袋瓜里会迸出哪些问题？
生：父亲和鸟有什么关系？
生：父亲是个怎样的人？
......
3．师：他们之间到底是什么关系呢？课文中有一句话已明确告诉我们，请打开书读一读、找一找。
二、初步感知
1．学生自由读课文。
2．说说哪句话告诉了我们父亲和鸟之间的关系？