3、齐读课题。

二、初读课文、学习生字

1、认读生字

（1） 孩子们，今天四季妈妈有几个生字宝宝想要和你们认识，你们能叫出它们的名字吗？。（黑板出示生字卡片）

（2） 学生认读生字十个"尖、说、春、青、蛙、夏、弯、地、就、冬"采用多种识字方法。

师：谁先来说一说你认识第几行的第几个字？你是怎样记住它的呢？

生：我认识尖！它是上面一个小，下面一个大组成的。

师：说的太好了！那这位同学是利用了加一加的方法记住了这个字，小大尖！拼读尖，它是一个三拼音节。谁能给尖组词？尖尖、尖锐、鼻尖、脚尖、尖刀。哪位同学再来说一说你认识的字是哪个？

生：我认识说。他是言字旁。

师：你也说的很好，我们认识了一个新的部首言字旁。有谁知道言字旁的字还有哪些？比如语文的语，说话的话都是言字旁，同学们有没有发现，凡是言字旁的字都和说话有关。这是我们的一个小收获。

师：其他同学还认识哪个字呢？

生：我认识春。春天。

师：我们观察一下春是由哪些部分组成的？三，人，日，关于春老师来分享一个小谜语，三人日下去郊游，说的是哪个字？

生：春！

师：春有哪些词语呢？春天！立春！春雨！春天是一个春回大地，万物复苏的季节！老师这句话中有一个四字词语"春回大地"春回大地的意思就是，寒冷的冬天已经过去，温暖和生机又回到了人间。好，我们再来下一个字？

生：我认识青，青草

师：青是前鼻音还是后鼻音？生：是后鼻音！