第一课时：7的乘法口诀

　　教学内容：7的乘法口诀，教材第70、71页的内容。

　　教学目标：

　　1.使学生进一步理解乘法得意义，在理解乘法口诀得基础上，自编7得乘法口诀，并熟记口诀。

　　2.正确地运用口诀进行计算，回列竖式计算一位数乘法。

　　3.培养学生的推理能力。

　　教学重点：编制7的乘法口诀。

　　教学难点：正确运用口诀解决实际问题。

　　教学用具：挂图、卡片、小三角形

　　一、谈话导入

　　1、看图说出加法算式和乘法算式、口诀

　　出示由五块三角形拼成的小鱼拼图，共4条小鱼。

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　　加法算式： 乘法算式：

　　乘法口诀：

　　提问："四五二十"这句口诀可以表示什么？

　　2、师：老师拼的小鱼好看吗？你能用7个三角形也摆一个图案吗？学生摆一摆，再集体展示。

　　二、自主探索

　　1、教学准备题。

　　A、师：刚才小朋友都用7个小三角形摆了一个小船、一条金鱼......，它们都是1个几？

　　B、师：那么每次都加1个7，请你把得数填在空格里，好吗？（明白这是什么意思吗？）

　　 7 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　C、比一比哪些同学加得又对又快！再集体校对

　　D、教师指14、28、42的格子问：这里表示几个7，为什么？

2、摆一摆