免费下载北师大版《分桃子》教案教学设计(三年级下册数学)
免费下载北师大版《分桃子》教案教学设计(三年级下册数学)第2页

  12×3= 20×4= 24×4=

  36÷9= 48÷4= 72÷6=

  二、导学新课

  1.创设"分桃子"的情境,启发学生根据图表中提供的信息提出问题。

  板书:分桃子

  

  1. 理解图示内容,让学生找信息,汇报在图中得到了哪些数学信息?

(关注学生能否根据数学信息提出相应的数学问题)

"图中有多少个桃子?""68中的6表示图中的那部分?8呢?"

  2.提出问题:68个桃子平均分给2只猴子,每只分多少个?

  3.解决问题。

  (1)68个桃子平均分给2只猴子,每只分多少个?

  列算式:68÷2=

  (2) 独立完成与小组合作,出示要求:

运用前面学习过的知识,思考口算除法该如何计算?

学生汇报:

口算: