小组

交流

合作

探究

展示

交流

精讲

释疑 二、合作探究：

　1、车下的人说的话，车上的朋友听明白了吗？为什么？

　2、"盘缠多"、"好把式"能帮助车上的朋友很快到达楚国吗？为什么？

　3、通过学习本文，你明白了一个什么道理？

三、请同学们在小组内分角色读书，并体会所明白的道理。

四、课堂小结

从这则寓言中我明白了（ ）。

五、扩展延伸：

1、假如车上的人来到我们中间，你想对他说些什么？

达

标

检

测 六、课堂检测

1、看拼音写汉字，并读一读

pánchán yìngyào wángyángbǔláo

（ ）（ ）（ ）

2、把下面的句子换一种说法，注意不要改变句子的意思。

（1） 楚国在南边，你怎么往北走呀？

（2） 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

3、《南辕北辙》告诉我们：

盘点

收获 明白在犯了错误时，如果不及时接受别人的意见，就会越走越远，永远达不到目标的道理。

教学

反思 寓言故事内容通俗易懂，情节简洁有趣，在教学时要根据这一特点，培养学生对寓言学习的兴趣，调动学生的积极性，深入寓言故事中，弄懂寓言中所蕴含的道理，明白一个人犯了错误只

要及时接受建议，认真改正，就不算太晚。