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　　　　　　11．《ie üe er 》第一课时教学设计

教学目标：

1学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读他们的四声。

2能正确拼读声母与复韵母ie üe组成的音节，掌握ü上两点的省略规则。

教学流程

一、复习、导入新课

师：同学们我们已经在拼音王国里认识了许多拼音朋友了，现在请大家回忆一下，我们已经学习了哪些复韵母呢？（ai ei ui ao ou iu），同学们你们还想认识更多的拼音朋友吗？（想）那老师今天就带你们一起去拼音王国认识三位新朋友。

二、教学复韵母ie和整体认读音节ye

1、出示课件（椰树）引出ie的音

　　看一看：图上画着什么？（椰树）

读一读：ie的音 （ie的发音与椰树的椰相同）

　　　　　　　　　　（指导发音）先发i然后快速滑向ê.）

记一记：ie的形 （i在前e在后ie ie ie）

2、出示课件（ie－ye）进行比较

说一说：ie－ye有什么不同？ （ie是复韵母，ye是整体