四年级下册数学四则混合运算导学案

授课人： 授课时间： 姓名： 班级： 小组：

课题：整数混合运算 课型 ： 整理复习 课时：2课时

【学习目标】

1、 知识与能力：能准确读出四则混合运算的算式，能在算式和文字题之间互 换 掌握混合运算的运算顺序；

2、 过程与方法：通过尝试自学培养学生列综合算式解答应用题的能力;

3、 情感态度与价值观：通过尝试，获得成功的快乐

【学习重难点】

四则混合运算的能力

【知识链接】

一二级混合运算的顺序是怎样规定的？

【学法指导】

1、独立思考、尝试理解文字题与算式的关系，与同伴说说自己是怎样想的？

2、反馈，并在全班交流，主要交流自己的解题思路，根据是什么？

3、以小组合作的方式根据自己日常生活经验，解决类似的实际问题，掌握带中括号的混合运算

【自主学习】

1、说出下列算式的运算顺序、读出算式并计算

150－90+31 25×2×11 (63+27)