2018-2019学年高中数学人教A版选修2-1学案:3.1.2 空间向量的数乘运算 Word版含解析
2018-2019学年高中数学人教A版选修2-1学案:3.1.2 空间向量的数乘运算 Word版含解析第4页

  =\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)-\s\up6(→(→)

  =\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→),即\s\up6(→(→)=a+b+c.

  2.[变条件]本例中若O是B1D1的中点,其他条件不变,如何用a,b,c表示\s\up6(→(→)?

  解:因为O为B1D1的中点.

  所以\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)

  =(\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→))+(\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→))

  =\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)

  =a+b+c.

  

  利用数乘运算进行向量表示的技巧

  (1)数形结合:利用数乘运算解题时,要结合具体图形,利用三角形法则、平行四边形法则,将目标向量转化为已知向量.

  (2)明确目标:在化简过程中要有目标意识,巧妙利用中点坐标公式. 

   在空间四边形ABCD中,G为△BCD的重心,E,F,H分别为边CD,AD和BC的中点,化简下列各表达式.

  (1)\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→);

  (2)(\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)-\s\up6(→(→)).

  解:(1)因为G是△BCD的重心,

  所以|\s\up6(→(→)|=|\s\up6(→(→)|,

  所以\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→).

  又因为\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→),

  所以由向量的加法法则,可知\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→),\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→).

从而\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→).