老师向学生展示风景图片，丰富学生直观感受。

　　（板书：小河 白纱 汽车 鲜花 水库 人家）

　　省略号表示什么？你能想象出小作者还看到了什么吗？

　　我们再来把第一小节读一读，边读边感受祖国美丽的景色。

　　齐读第一小节。

　　你会填吗？第一小节填空。

（4）说一说

1、 看了这些风景画，说说你的感受吧！

2、 小作者看到流动风景的时候，打算做什么呢?

我连忙打开画板，边吃橘子边画。

（5）学习第二小节

齐读一遍，回答问题：当小作者想扔橘皮时，他忽然看见了

什么？

学生回答，师生共同总结：

看见了妈妈责备的目光；看见了祖国美丽的风景，想到了要保护环境。

齐读最后三句话：

　　　　　　　"哦，妈妈，我知道啦！

窗外是祖国的画，

千万不能弄脏它！"

妈妈听了点头，

微笑浮上脸颊：

　　　　　　　"祖国的画中，

还有个懂事的娃娃！"

　　师生交流：为什么妈妈夸"我"是个懂事的娃娃？

学生回答，师生共同总结：