三、展示反馈
其实在我们生活中还有好多这样创造美好生活的人,你还知道谁? (生自由说事例)
四、达标检测(分层设计:A、B、C)
A、读完了这个故事,我们同作者一样感动,感动安静创造的奇迹,我想,你们一定有很多的话想说,或者你想对安静说点什么,或者你想对作者说点什么,或者你想对自己说点什么,或者你想对家人、朋友、同学说点什么,那么,就拿起笔,把你想说的写下来。
B、课外阅读推荐
《假如给我三天光明》 《海伦 凯勒传》 《贝多芬传》
课堂评价与反思