人教版小学语文五年级上册《狼牙山五壮士》(第二课时)导学案
人教版小学语文五年级上册《狼牙山五壮士》(第二课时)导学案第2页

预 习 案 自 主 学 习 1. 划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。

2、本文写人记事的方法有什么特别之处?

提 问 质 疑

探究案

究 1、读2、4、5自然段,找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词句,从他们不同的神态和动作你体会到什么?

2、五壮士完成任务后,为什么往三面都是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?

3、第六到九段中哪些词语表现了五壮士的英勇悲壮?

学 拓展延伸:

  1、五壮士跳崖后,马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲,葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来。葛、宋两位同志苏醒后,忍着剧痛,坚持赶路,经群众帮助,最终回到了部队。

  2、聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词:"视死如归本革命军人应有精神,宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统"。