人教版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教案
人教版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》教案第4页

(5)文章2至6自然段构成了总分关系,先概括论证后具体用事实论证,最后总结只有打破沙锅问到底才会有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。这篇文章属于议论文,2至6自然段从理论论据和事实论据两方面证明了一个观点,(板书论据)也就是文章的中心论点,文章的中心论点一般出现在文章的哪个位置?,对,文章的开头。

六、学习开头

1、齐读

2、教师讲解

这样的开头开门见山提出论点,(板书提出论点),照应了课题,一篇完整的议论文,在提出论点进行论证后必须在文章的结尾重申自己的观点,强调观点的正确,对读者提出要求。(板书重申观点)

七、 学习7、8自然段

1、 出示导学提纲

默读文章7、8自然段,画出两个重点句子进行理解

(1) 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

(2) 如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种"偶然的机遇"只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。

2、 教师讲解

句中的"微"指美国教授发现的洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是生活中司空见惯的小事,从这些小事