教师活动 学生活动 补充修订 一复习
口答。
(1)、4是5的百分之几?
(2)、5是4的百分之几?
(3)、5比4多百分之几？
二教学新课
1．问题情境
2、解决策略
(1)学生读题，理解题意。
(2)指导学生画出线段图。
(3)学生尝试解答。
(4)全班交流。
(5)小结;如何求一个数比另一个数减少百分之几？
三、巩固练习
指导学生完成课本练一练中的第4题至第8题。
四、全课小结
这节课你学会了什么？还有什么不懂的地方？
口答
学生边审题边画出线段图
学生说说算理。
巩固练习
独立完成
