他们又唱又笑地走进教室。

　　5．表示结果，作结果状语，没有相应的状语从句代替。

　　The child fell，striking his head against the door and cutting it.小孩摔了一跤，头在门上碰破了。

　　注意：(1)当v.­ing形式作状语时，其逻辑主语就是句子主语。如果v.­ing短语的逻辑主语和句子主语不一致，即为错句。

　　Standing on the top of the mountain，I found the houses below looked like tiny toys.当我站在山顶上时，我觉得下面的房子就像小玩具一样。(＝When I stood on the top of the mountain，I found the houses below looked like tiny toys.不可以说：Standing on the top of the mountain，the houses below looked like tiny toys.)

　　(2)有时动词的­ing形式或动词的­ing短语有自己的逻辑主语，它们之间有逻辑上的主谓关系，称之为独立主格结构。

　　Class being over，the children could play football.下课了，孩子们可以踢足球了。(句子主语为the children，­ing形式逻辑主语class，相当于：When class was over，the children could play football.)

　　(3)v.­ing短语在句中作插入语，对全句作解释，此时不存在其逻辑主语必须和句子主语一致的问题。

　　Generally speaking，newspapers follow the American way.

　　一般地说，报纸采用美国英语的拼法。

　　Frankly speaking，I don't enjoy the performance.

　　坦率地说，我并不喜欢这场演出。

　　Precisely speaking，they will arrive at 9∶20 p．m..

　　准确地说，他们将于下午九点二十分到达。

　　(4)v.­ing形式的否定式

　　not doing/not having done

　　Not knowing Tom's telephone number，Mary was very anxious.

　　不知道汤姆的电话号码，玛丽很着急。

　　Not having finished my shopping，I couldn't go home.

　　还没买完东西，我不能回家。

　　(5)v.­ing的完成式

　　having done表示分词所表示的动作先发生

　　Having lived in the city for ten years，he got tired of the noisy life.

　　在城市里住了十年后，他厌倦了这种喧闹的生活。