3、《课堂达标》

　　第6课《爬山虎的脚》

　　1、读课文，要求背诵全文，记生字。注意"虎、叠"。多音字：铺、角、空

　　课文主要写了什么？描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的，激发我们留心观察周围事物的强烈的兴趣。《教参》P34.35

　　课文中把爬山虎茎上长叶柄的地方的反面伸出枝状的细丝比作是"脚"。见《每》P22交流展示

　　把细丝比做"蜗牛的触角"感受到爬山虎的脚很细，不容易被发现，作者观察得很仔细。

　　2、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么"在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的"？

　　因为爬山虎是一脚一脚往上爬，长出一只脚巴住墙，随着长出嫩叶，再又长出一只脚巴住墙，又长出嫩叶，所以，叶子的叶尖一顺儿朝下。脚长在叶柄的反面，必须触着墙生长，否则会枯萎，不留痕迹，所以......

　　3、触着墙的爬山虎的脚和没有触着墙的爬山虎的脚有什么不同

　　4、《课堂达标》

　　第7课《蟋蟀的住宅》

　　1、读课文，记生字。注意"蔽、搜、抛"。多音字"差、曲、弹、扒"。

　　课文大意：课文开门见山地引出说明对象，从蟋蟀对住宅的选择写起，由外到内写出了住宅的特点，接着写蟋蟀修建住宅的经过。体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

　　介绍住宅的外部：蟋蟀的住宅在一条倾斜的隧道，出口的地方有一丛草，门口收拾得很平坦，那是蟋蟀的平台。

　　住宅内部的特点是简洁、清洁、干燥、卫生。

　　2、"随遇而安"什么意思，遇是什么意思。从哪里可以知道蟋蟀不肯随遇而安？《教参》P43

　　3、为什么说它的住宅可以算是"伟大的工程"？因为蟋蟀靠着简单、柔弱的"工具"--自己的前足和后腿，一点一点挖掘出这样整洁、卫生、干燥的巢穴。《教参》P43

　　盖房子经过：蟋蟀盖房子时，用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，用后足踏地，用后腿上的两排锯推土扑开。

　　4、文中采用大量的拟人写法，如"专家、主人、大厅、卧室、弹琴、唱歌、修理、休息"

　　从中体会到作者对蟋蟀的喜爱和赞赏。

5、《课堂达标》