请同学们阅读课本P33-P36，用黑笔画出重点和疑点，并完成导学提纲中的基础感知部分

教师活动一：巡视课堂，记录学生预习过程中存在的问题

教师活动二：根据需要对小组内的个别学生进行辅导

学生活动一：阅读课本

学生活动二：独立完成导学提纲中的预设问题 1.两条基本的自然定律

　　质量守恒定律和 定律是两条基本的自然定律。

2.吸热反应、放热反应

　　化学反应中的能量变化，通常表现为 的变化--吸热和放热。

【思考】写出下列反应的化学方程式，并指出是放热反应还是吸热反应。

①天然气(CH_4 )燃烧： ； 。

②高温煅烧石灰石(主要成分CaCO_3)： ； 。

③钠与水的反应： ； 。

3.人类利用能源的三个阶段

(1)柴草时期 该时期从火的发现至18世纪产业革命，以 为主要能源。

(2)化石能源时期 从18世纪中期到现代，以 、 、 为主要能源。

(3)多能源结构时期 以可再生能源和清洁能源( 能源)为主要能源，主要包括 、 、 、 、 等。 请同学们全体起立，以小组为单位来讨论"深入学习"部分的内容 小组起立讨论 请同学们按照导学提纲中"深入学习"部分的要求来进行小组实验，并记录号实验现象。 学生说出实验现象、记录实验现象、判断出吸热反应和放热反应 实验过程中设置的思考问题：

问题1、根据所学的知识，请举出你知道的放热反应有哪些？

问题2：NH4Cl固体与Ba(OH)2固体的反应，是否存在实验缺陷？如何设计合理的实验？

问题3：在中和热的测定实验中，需要注意哪些事项？

点评学生活动

归纳总结今天所学的知识

学生认真听讲

整理笔记 总结归纳放热反应和吸热反应：

放热反应：①燃烧 ②活泼金属与酸、水的反应③中和反应④缓慢氧化 ⑤大多数化合反应

吸热反应：①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应②绝大多数的分解反应③氯化铵和氢氧化钡的反应

拓展补充化学能的应用：

（1）利用反应产生的热能进行生活、生产和科研。

（2）利用热能使很多化学反应得以发生。