（1） 你来读读捉蝴蝶的句子。（出示幻灯）

请同学们看：田野里的花开得多美呀！五颜六色的，招来了一只只美丽的蝴蝶，嘘，我们一起来蝴蝶吧！（模仿动作）哈，捉到了，你会编个怎样的故事？（想象美丽的童话故事）谁能读好呢？指名几个学生读，齐读

（2）吹草叶：

捉到蝴蝶，咱们给这美丽的蝴蝶姑娘吹首歌曲吧！用什么吹？（草叶），你会吹吗？（不会）可乡下随手摘一片叶子就能吹出动听的歌曲，你佩服吗？读读看。带表情读。

男女生各读两行。

乡下孩子还做了什么事呢？

（3）挖野菜：

挖野菜做什么？（出示小猪图片）瞧，小猪的肚子怎样？

（肚子很大、很圆。小猪吃的很饱。）

师：饱的把肚子都......（引读）

撑圆了的肚子是什么样？（生演示）

这么多野菜，把小猪的肚皮的撑圆了。能读出来吗？两组比赛读，看谁能把把小猪的肚皮撑圆。（指导书写 "皮"字）。

看着小猪吃得这么饱，乡下孩子心情怎样？你觉得他们是个怎样的孩子？（勤劳）乡下孩子不仅能上山挖野菜，还能下水逮小鱼呢！

（4）逮小鱼

指名读出逮小鱼的句子。看到小鱼，小猫乐得（喵喵叫）好吧，给你一条，够吗？不够，再来一条，还不哆，这小猫真够馋的，整串都给你吧！小猫乐坏了，乡下孩子也乐坏了。一起读出他们的乐吧！

（指导书写：嘴：16画。口字旁要写在横中线上方，右边"此"与"角"，都要写扁一些，不能拉得太长。）

（5）家里还有小鸡，小鸭，小羊，他们都饿了，你打算怎么喂他们？（出示幻灯）

（指导说话练习）

你还能自己再说一句吗？

看，把它们连起来就是一首诗了，你们也是小诗人了呢！

5、刚才我们知道了乡下孩子会捉蝴蝶，吹草叶，挖野菜，逮小鱼，喂小鸡等，其实在自由自在的乡村世界里，他们可以做的事，可以玩的游戏还远不止这些。好多好玩有趣的事等着你去读去想象，读诗歌也是一件特别美的事，来，一起读第二三节，如果能配上动作就更好了。

6、学习第四小节

（1）从你们的读中老师感到了快乐幸福，你们知道乡下孩子为什么这么幸福吗？