《英语》（新标准）（三年级起点）四年级下册

Module 7 Review

一、教学目标：

1. 语言知识：

(1) 全体学生能听懂、会说、理解单词：had, phone, cook, really, wash, did, didn't=did not, computer, love, him, Mrs, Miss以及What about...？

(2) 部分学生能运用：phone, really以及What about...?

2. 语言技能：

⑴ 语汇：全体学生能听懂、会说单词：had, cook, wash, did, didn't=did not, computer, love, him, Mrs, Miss.

⑵ 语法：全体学生能运用：I helped Mum. Grandma cooked fish.

3. 情感态度：

敢于开口，表达中不怕出错误。

4. 学习策略：

在学习新语言结构时，遇到问题主动向老师或同学请教。

5. 文化意识：

进一步了解英语国家人们的日常活动。

二、教学重点：

能够运用句型谈论过去的行为。

三、教学难点：

行为动词的过去式。

四、教学准备：

多媒体课件、单词卡片、小粘贴。

五、教学过程：

(Ⅰ)Warm-up and lead-in:

1. Greetings.

2. Say a chant. (M7U2 A4)

Say and do the actions.

3. PPT shows the reviewing aims.

(Ⅱ) Revision

1. Check out the review outline.

⑴ Words（PPT shows Task1.）

请学生看复习提纲第一部分，请小组成员核对答案，然后请一名学生汇报学过本模块的四会单词，回答正确为该小组加一分。教师带领学生复习所有单词，并请学生选取一个单词说词组及句型，并讲解What about...？的用法。最后让学生抢答拼读单词，教师为答对的学生给予奖励。

⑵ Past tense verbs.(PPT shows Task2)