【学道】2018-2019学年人教版高中英语必修四学案设计:课堂探究Unit4Body language—SectionⅡWord版含解析
【学道】2018-2019学年人教版高中英语必修四学案设计:课堂探究Unit4Body language—SectionⅡWord版含解析第3页

考点3 动词­ing形式作方式状语和伴随状语,说明动作发生的背景或情 况。 当动词­ing形式的动作和主句的动作同时发生时,它可以转换成并列句。如:

He sat in the chair reading a newspaper.=He sat in the chair and read a newspaper.

他坐在椅子上看报。(表伴随) 考点4 动词­ing形式用作结果 状 语 动词­ing形式作结果状语时,通常放在句末,中间用逗号隔开,表示一种自然的结果。如:

The heavy snow lasted a week,resulting in serious traffic confusion in the whole city.

大雪下了一个星期,造成整个城市交通瘫痪。   3)动词­ing形式作状语时,它的逻辑主语通常是句子的主语。

  4)一般来说,如果动词­ing形式表示的动作和谓语动词表示的动作同时发生或在谓语动词表示的动作之前发生,则动词­ing形式短语放在句首;如果动词­ing形式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后,则动词­ing形式放在句子的后面。

   动词­ing形式与过去分词用法的不同:

  考点二 动词­ing形式和过去分词都是高考的宠儿,因此分清动词­ing形式与过去分词的区别是决定用哪种分词形式的重要依据。下面我们看看这两种分词形式的区别:

  1)语态不同:动词­ing形式表示主动概念,与相关的名词或代词之间构成一种"主谓关系"。而过去分词表示被动概念,与相关的名词或代词构成一种"动宾关系"。如:

  a moving film 感人的电影

  a moved girl 受感动的姑娘

  a running machine 一台转动的机器

  a stolen car 一辆被盗的汽车

  注:这里说的与动词­ing形式或过去分词相关的名词、代词要依分词在句中担当成分的不同而不同。如:分词若在句中充当定语,那么被它所修饰的词就是与其"相关词";要是分词作宾语补足语,那么宾语就是"相关词";分词若在句中充当表语或状语,那么句子的主语就是分词的"相关词"。

  2)时间关系上不同:动词­ing形式表示"正在进行的动作",或是表示一个"在现在或过去一段时间内经常化的动作";过去分词往往表示"已完成的动作"或是"在以前某个未知时间发生的动作"。如:

  a developing country 发展中国家

  a developed country发达国家

  I don't like canned food.I prefer something fresh.

  我不喜欢吃罐装食品,我爱吃新鲜的。

  Hearing he won the first place finally,we all jumped with joy.

听到他最后获得了第一名,我们都高兴得跳了起来。