(1)小组合作：对照图说说翘舌音的音、形与旁边的图画有什么联系？

　　(2)小组派代表汇报。

　　三、拼读练习 。

　　出示音节卡，学生练习。

　　1、请会的同学教 读。

　　2、练读。

　　3、做"摘 果子"游戏。

　　师：老师带同学们去摘果子喽!瞧，红果子、绿果子、黄果子。只要你能读对果子上的字，老师就把果子送给你。

　　(指名让学生摘果子读音节)

　　四、指导书写。

　　1、师范写，提示：zh ch sh 都 是由两个字母组成，要靠拢，不能分开。r要先写竖，占中格，然后在竖的上端向右写一 弯笔。

　　2、学生练写。先描红再各写一个。

　　第二课时

　　一、复习巩固。

　　1、听音举卡。师读z zh c ch s sh r 的音，学生举起相应的卡片。

　　2、听写平、翘舌音。

　　二、认读字词，读儿歌。

1、看图，借助拼音读词。