自主
学习
合作
探究
展示
交流
评价总 结
达标检测
复习旧知
1、让学生说出几个自己积累的带有数字的成语并写出来。
2、自由阐述你了解的名人的故事？
学生细读课文，探究以下问题
第三项：日积月累
1、学生自读自悟。
2、指名读，师生评议。
教师适当指导。
3、在小组内检查朗读。
小组代表汇报发言。
4、练习背诵。
5、进行背诵比赛，看谁背得最好。
6、扩展知识面，背诵其他有关此方面的名言警句，教师要适时指导学生，不要勤于积累，还要用这些名言警句来指导自己的学习和生活。
七、总结，升华情感。
积累比赛。
评价反思：
