在一条全长1000米的小路一边植树，每隔5米栽一棵，（两端都栽）一共需要多少棵树苗？

生：...............

师：同学们真的很了不起。通过把复杂的问题简单化，发现了"两端都栽"求棵数的解题规律，你们能够独立解决植树问题了吗?

三、应用规律 检测目标

1、师：现在我们运用本节课学到的知识来解决生活中的问题。

师：先来看 （出示千岛湖大桥）同学们知道这里是哪里吗？

这里有植树问题吗？什么相当于植树的棵树？

师：出示题目千岛湖大桥全长1260米，桥的

两边每隔30米装一座灯，(两端都装)一共装了几座灯？

生做题

师：你是怎么想的呢？

生：...................

老师：说得很好，看来大家已经理解了在两端都栽的情况下，棵数与间隔数之间的关系

接下来我们一起来摘星，看看你能摘到几颗星？

2、课件出示做操，插彩旗图片

（1）师：这里有植树问题吗？什么相当于植树的棵树？

师：你能解决这些问题吗？

（2） 学生先独立思考，在小组讨论

同时多媒体出示提示

（3）反馈 多媒体点击出示题目

在插彩旗这一题中，引导学生得出：棵树-1=间隔数