罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说："啊！不，还有毛病......左肩偏了一点，脸上......对不起，请等一等。"他立刻拿起抹刀，修改起来。

　　（1）指导朗读罗丹的句子，并结合词句活动室练习1 理解"端详"的意思。

（2）从两人对同一作品不同的的态度中体会罗丹对艺术的精益求精。

（六）学习第5节，总结全文。

1、过渡：面对工作如此全神贯注的罗丹，他的挚友茨威格非但没有责怪他，而且还受到了深深的触动，他后来回忆说--（生齐读最后一节）

2、用上关联词表达自己的感悟

3、回忆学过的全神贯注的人，总结全文，齐读最后一句。

课后作业

1、 辨析组词：

　　贯（ ） 详（ ） 邀（ ） 执（ ） 谦（ ）

　　惯（ ） 祥（ ） 激（ ） 挚（ ） 歉（ ）

2、 照样子写词：

　　例：越干越有劲

　　 越来越激动

3、 根据意思写词语：

* 端正，庄重。（ ）

* 仔细的看（ ）

* 超过一般水平的好作品（ ）

* 对某种事物着迷，为之陶醉（ ）

* 表示自己直接行动（ ）

* 没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ）

4、 用"一会儿......一会儿......"造句。

5、 写出表示仔细看的词语。

　　例：端详

6、 小练笔：

你或者你熟悉的人，在做什么事情的时候是"全神贯注"的？请你仿照