（一）学习第一自然段：

1、指名读第一个故事，边读边思考,你能提出什么问题?（引导学生问出：为什么富翁有别墅，却说"那不是他的家"？引导学生说出富翁没有家。）

2、指导学习警察认为的家是什么？富翁认为的家是什么？。

3、导读：同学们，那醉倒在街头的富翁，没有人和他同享快乐，没有人和他分担痛苦，所以当警察要送他回家时他却说--（"家？我没有家。"）警察指着远处的别墅说----（"那是什么？"）富翁说--（那是我的房子）。

小结：富翁虽然住着高堂华屋，但他没有家。

（二 ）学习第三自然段：

过渡：第二个故事发生在卢旺达内战期间，主人公热拉尔认为家是什么样的？（大屏幕出示有关卢旺达内战的相关资料）

1、请学生自由读文,边读边思考。在战争中，热拉尔失去了什么？

※练习说话：

热拉尔的亲人几乎全部离散丧生，有的可能（ ）,有的可能（ ）。

2、过渡：在战火纷飞硝烟弥漫的年代，热拉尔每天的生活都在胆战心惊中度过，到处漂泊，寻找女儿之路如此坎坷，当热拉尔见到自己的女儿是怎样的心情？

※练习说话：

热拉尔将女儿紧紧搂在怀里时，悲喜交集，悲的是（ ），喜的是（ ）。他（ ）地说："（ ）。"

3、练习复述：热拉尔父女相见的情景。

复述要求：*复述时说清时间、时代背景、以及热拉尔家的情况。

*补充情节：热拉尔是怎样冒着生命危险去寻找女儿的？父女见面时各自的外貌、神态、语言、动作和心理活动。

*畅想一下今后的父女生活。

四、学习第二和第四自然段：