对人文主义的发展与实践，那么今天我们就随着历史的推移把视线定位到17、18世纪的欧洲，继续追寻西方人文主义精神发展的足迹--启蒙运动，看一看它为什么会发生发展，发生的情况如何，又产生了什么影响，下面我们来学习第七课启蒙运动一起寻找这些问题的答案。

讲授内容：

一、启蒙运动的背景（板书）

首先，正式讲课之前，我们先了解几个概念：

启蒙，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。"启蒙"在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要将人们从黑暗带入到智慧和光明的时代 。

17、18世纪欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动被称为启蒙运动。

过渡：了解完概念，我相信同学们对启蒙运动已经有了一个初步的概念，那么我们正式进入课程。

请同学们打开课本第30页，我们一起来分析下启蒙运动的背景。

首先，第一段：（17、18世纪）在文艺复兴运动的推动下，自然科学有了突飞猛进的发展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘，教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信（为启蒙思想提供了锐利武器）。

比如牛顿，就是那个苹果砸到头上就发现一个宇宙定律的科学家，他的三大定律和万有引力定律就是在文艺复兴影响下最伟大的发现。牛顿发现了一个基本的宇宙的法则，这个法则既支配了整个宇宙，也支配了最微小的物体。这样一来，自然界就成为一架按照自然法则运行的庞大的机械装置，这一架机械装置可以靠观察、实验、测量及计算被人们所认识。由此类推，支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。在牛顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的永恒的法则。到18世纪上半期，自然科学研究在物理学、植物学、地理学等领域内取得了更加显著的成就，使得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。科学技术的进步使得人开始用科学方法取代宗教信仰作为理解世界的途径。也使人们逐渐摆脱了对宗教和神学的迷信。

其次，第二段：大意是资本主义进一步发展，资产阶级强烈要求摆脱封建专制统治和教权的束缚。