课题： 检阅 课型： 新 课 课时： 第2课时

学习目标：1、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2.感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊、 自强的个性。

重点：理解课文内容，感知人物的个性特点。

难点：体会"这个小伙子真棒！""这些小伙子真棒！"的深层含义。

一、自主学习

1、自由读课文，概括课文主要内容：

波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（ ）仪式上，让（ ）的博莱克走在（ ）。游行时，他们的队伍得到了观众的一致（ ）。

2读了课文，你感觉课文中向我们描述的这次检阅和我们刚才画面中看到的检

阅有什么不一样？

二、 合作交流

1、学习课文第12段并思考：

（1）博莱克在队伍中的表现如何？从文中找出相关语句，读一读。

（2）从博莱克的表现中可以看出他是一个怎样的孩子？

（3） 看到博莱克在检阅中的表现，你想怎样夸他？用文中的语言来回答。

（4）那为什么有的观众说，这些小伙子真棒？

2、 学习课文第2-9段并思考：

（1）检阅仪式之前，这些小伙子在讨论一件什么事？

（2）该不该让博莱克去，为什么要讨论呢？分析：

如果让他去： 如果不让他去：

　　如果不让他去：

2、 学习课文第3--6段，找出表现同学们很为难的词句。

（1）我找到的句子有：

（2) 这么为难、这么难办的事，称为（ ）的事？ 教师复备栏

或学生笔记栏