2. 承 接

结 果 1. 知识检测

① 珠三角的地理条件

② 珠三角工业化和城市化进程两个阶段的主导产业、优势和劣势

2.答案研讨

针对黑板有问题的题目进行研讨

3、重点题型讲解

教师提问

巡视各小组解决问题的情况，并适当进行点拨

在学生讲解，评价完成后，进行适当总结；

观察班级同学对此类问题的理解情况 学生回答，其他学生小考本作答

小组内针对答案进行研讨，简单问题组内解决

针对难度较高的题目小组间学生进行讲解评价

检查学生对重难点知识的掌握情况，为本节课习题的解决做准备

通过对答案的研讨，学生组内对习题讲解与评价，发挥小组优势，带动组内成员共同学习；解决简单题目，提高课堂效率

通过学生的讲解，小组间的评价，检查学生对知识的掌握情况，找到学生容易出现问题的地方 20分钟

3.

做

议

讲 评 展示练习册P70例1变式1 P71例2变式2 巡视学生的做题速度、对错情况 学生动笔做题

学生展示答案、讲解并评价 检查学生对知识点的掌握情况；完成学习目标的检测验收；所检测题型为学考真题 10分钟 4．

总

结

提 升 总结本节课知识体系，提炼解题方法 抽验学生复述知识点 学生回忆本节课知识点 巩固知识点，完成本节知识点 3分钟 5．

目 标

检 测

完成当堂检测习题 教师分发当堂检测题 学生动笔完成当堂检测习题 检测本课学习目标的达成情况 5分钟 6布置下节课

自主

学习

任务

阅读教材P82-P86，

1、找出我国资源跨区域调配的原因

2、找出西气东输的起点、市场、沿线主要的省、地形区、自然带等

3、能说明我国实施西气东输的原因

4、结合材料能说明西气东输的影响

完成练习册预习测评部分

2分钟