人教版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教学设计(第2课时)
人教版小学语文四年级上册《蟋蟀的住宅》教学设计(第2课时)第2页

  让学生代表小组念课文。

  1、在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

生:   我们发现蟋蟀的住宅很好,朝阳、隐蔽、倾斜、弯弯曲曲。 师:   你对住宅特点感兴趣。你能把这两句话读读吗?   教师在黑板上简笔画出蟋蟀住宅的这一特点。

师:   骤雨?知道什么是骤雨吗? 生:   又大又急的雨。 师:   又大又急的雨。这里竟然立刻就干了,怎么会这样呢?再读读这两句话,体会一下。 生:   朝阳堤岸,排水优良。 师:   多会找地方呀,还有补充的吗? 生:   隧道倾斜:向上倾斜,利于排水。 师:   向上倾斜,利于排水,你真会抓住关键词语体会。 师:   谁想读读这两句话?注意带点的词语。(生读) 师:   谁来比划一下九寸是多长?大约30厘米。"九寸深,一指宽。"两个简单的数字,让我们一下子就明白了这样的隧道对身长只有2、3厘米的小蟋蟀来说,真够宽敞舒适的了!谁再读读这两句话,抓住关键词读出你的感受。   生读。

  2、

师:   这样一处遮风避雨的好去处,怎么被蟋蟀给找着了呢?联系上下文看看。谁能说说呢? 生:   慎重选址。 师:   恩,这儿正好符合他的选址要求:排水优良,阳光温和。两个条件缺一不可。而别的昆虫可不会这样。他们不会精挑细选,随随便便找个窝就住下来,这就是随遇而安,可蟋蟀和他们不同,蟋蟀怎么样呢?