独学：

　（1）听一听：听课文录音，把不认识的字用笔点出来。

(2)拼一拼：给不认识的字加上拼音，并反复读几遍。

要求读准字音，4分钟后我们进行比赛，看谁会认要求会认的11个生字。

互学：小组内互相检查认读情况。.指导学生理解重点词语。

能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。文中指更羸善长射箭。

本事：就是本领的意思。

悲惨：处境和遭遇极其痛苦，令人伤心。

愈合：伤口长好。

拼命：不顾及性命，文中指大雁尽最大力量往高处飞。

大吃一惊：因出乎意料而非常惊奇。

群学：（1）出示"我会认"的5个生字卡片。（正面拼音生字，反面组词）

（2）指名认读5个生字（教师把学生没读准的生字卡片记住）

（3）兵教兵：优生教读没有读准的生字。

（4）教师教：优生还未读准的生字或强调字音。

(5) 看谁不掉队：开火车形式认读要求"我会认"的生字。

自学探究二： 正确、流利地朗读课文。（8分钟左右）

独学：(1)读一读：自由读课文。

（2）标一标：标出自然段序号。

（3）说一说：课文写到几个人物？主要写谁？

互学：交流课文写了什么内容。

群学：指名朗读课文，交流不理解的词句。 自学探究三：学会要求会写的12个生字。（10分钟左右）