（1）85-15+26 27÷9×2

25-15÷5 14+16×2

在不含括号的四则混合运算中，如果既有加减法，又有乘除法，要先算（ ），后算 ( ）；如果只有乘除法或只有加减法，应按（ ） 的顺序计算。

（2）（46-16）÷5 30×（18+12）

含有小括号的四则混合运算，要先算（ ），后算（ ）。

师引入新课：从这节课开始，我们就来探索和学习一些有关数学计算的规律。

（板书课题：买文具）

（一)互动新授，探索新知

1、创设情境，交流算法。

（1）课件出示教材第47页情境图。

让学生仔细观察情境图，在小组内交流自己从图中获取的数学信息。

指名汇报，师根据生答进行梳理（课件呈现）：

○1从图中可以知道计算器、铅笔盒、圆珠笔、足球的单价。