3A导学10 课题：第15章 第1节人体的神经调节（一） 年级 八年级 学科 生物 执笔 薛文忠 审核 备课组 课型 新授课 时间 班级 姓名 学习目标：

1.识记神经系统的组成；

2.神经元的结构、功能和分布的知识。

3.能分清神经纤维、神经末梢、神经等不同概念及其相互关系 学习重点：

神经元的结构、功能、分布 学习难点：

神经元的结构、功能。 学习过程 备注 一．学前准备

阅读第16章"人体生命活动的调节"引子，认识本章所学主要内容。浏览P32第一小段，认识神经调节作用。

二．课前预习指导

神经系统调节作用有两个方面。一方面是调节人体内部各器官系统之间的关系，使人体成为一个统一的整体；另一方面是调节人体与外界环境之间的关系，使人能对环境的变化作出适应性反应。神经系统的这两方面的调节作用是与神经系统的结构和功能有密切关系，而且无论是哪一方面的调节作用，其调节的基本方式是一样的，现在我们就学习这方面的知识。先看看神经系统是怎么样组成的？神经元的结构和功能怎样？

三、课堂研讨探究

第一步：阅读自学：

一．列表写出神经系统的组成：

二．神经元

1．神经元结构包括哪些部分？

2．神经元的突起有什么特点？

3．神经元的功能是什么？

第二步：教师导学：．

1.神经系统的组成及功能；

2.神经元的结构及功能；

3.什么是神经纤维、神经末梢以及神经。

第三步：本课小结：神经元的结构、功能和分布是学习本章知识的基础和关键，要求达到掌握的程度，这部分知识要搞懂清楚两种突起的，然后明确它的分布。有关神经元功能的知识是比较抽象的，学习中对刺激、兴奋、冲动等概念都很生疏，不容易理解，因此我们必须理顺名词概念之间的关系和层次，为进一步学习人体的神经调节的其他知识打下良好的基础。

四．习题精选：

1．人体的各种生理活动主要是在（ ）系统调节下完成的。

2．脑与身体的各个器官，脊髓和四肢之间都有（ ）联系。

3．神经系统是由（ ）、（ ）和它们发出的（ ）组成的。

4．脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成（ ）神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成（ ）神经系统。

5．神经细胞又叫（ ），是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经细胞跟其他细胞明显不同，它的（ ）生有许多个突起，有的较长，有的较短。在长的外套有一层鞘，组成（ ），它的末端的细小分支叫做（ ）神经纤维集缩成束，外面包有膜，构成一条（ ）。

6.下列关于神经元的叙述，不正确的是( )

A.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位

B.神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋

C.神经元由细胞体和突起组成

D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分

7．神经系统的中枢部分是( )

A．脑和脊髓 B脑神经和脊神经

C．脑和脑神经 D脊髓和脊神经

8．神经系统由两部分组成，它们是( )

A.脑和脊髓 B.中枢神经系统和周围神经系统

C.胞体和突起 D.神经纤维、脑和脊髓

9．下列说法中，不正确的是( )

A.神经细胞与其他细胞不同，他的细胞体有许多突起

B.神经细胞长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经

C.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢

D.神经纤维结成束，外面包有结缔组织膜，构成一条神经

五．课后反思：