拓展与链接 　　心理学家研究发现，受欢迎的人和不受欢迎的人分别具有如下的品质。

　　受欢迎的品质：真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默、负责任、开朗、信任别人......

　　不受欢迎的品质：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎......

　　教师： 希望同学们不断地提高自己的人格魅力，成为受欢迎的人，拥有更多的朋友。 　　引导学生努力成为一个受欢迎的人。 活动二：友谊·朋友 　　教师呈现下面的诗歌，请学生朗读。

　　友谊是友好的象征，是亲密的体现，是人类生存不可缺少的精神财富。

　　友谊是你孤寂时，搭在你肩上的一双温暖的手； 友谊是你忘情欢呼时，背后一双关切的眼睛； 友谊是你垂泪时，借你依靠的坚实肩膀； 友谊是你成功时，默默为你祝福的心灵； 友谊是你失败时，鼓励你的只言片语； 友谊是你需要时，及时赶到的关怀、批评、鼓励； ......

　　让学生根据自己对友谊和朋友的理解，续写诗文，可分小组合作完成。写完后，全班同学交流分享。课后将写得好的句子整理成册，或者挂到教室里进行展览。 　　通过续写诗文，让学生体会友谊的重要性，感受朋友带来的快乐和幸福。 活动三：有了烦恼跟谁说 　　教师：在成长的过程中，少不了烦恼和忧愁。遇到不顺心的事情时，我们都希望得到他人的帮助。在不同的年龄阶段，我们有不同的倾诉对象。

　　请同学们认真填写下面的表格。

时间 事情 倾诉对象 幼儿园时 小学 初一 现在 　　教师总结：看来，不同年龄阶段，我们寻找支持和帮助的对象不同。现在的我们更喜欢同伴朋友来分担烦恼，说明我们更需要友谊。 　　引导学生懂得友谊的重要性，理解友谊是每个人心灵的需要。 拓展链接 　　教师：人生活在这个世界上，会有许多需要。美国有一位著名的心理学家叫马斯洛，他把人的需要从低级到高级分为 5 个层次。（见附录二）

　　呈现马斯洛的需要层次，模型，学生小组讨论从中的发现。

　　教师：友谊是人的心理需要。人有爱和归属的需要，所以人需要有接纳自己的群体，需要朋友；人有尊重的需要，所以人需要有赞赏、看重自己的朋友。 　　 作业 　　搜集赞美友谊、珍惜朋友的名言警句、诗歌美文和优秀歌曲。 　　 本课小结 　　我们需要朋友，需要友谊；我们珍视朋友，珍爱友情。真挚的友谊是人生最宝贵的财富之一，是我们心灵的需要。 　　 教学反思