证，在遇到比较复杂的问题时我们可以先用比较简单的例子来验证。

　　假设路长只有20米，每几（5米、4米、2米••••）米栽一棵（两端都栽），一共要栽几棵呢？

　　2、小组探究，发现规律

　　出示：

　　总 长 　　每两棵树之间的距离，

　　即间隔（米） 　　两端都种 　　 　　 　　间隔数 　　棵数 　　20米 　　5 　　4 　　5 　　 　　4 　　 　　 　　 　　2 　　 　　 　　 　　1 　　 　　 　　 　　10 　　 　　 　　我的发现 　　 　　（1）画一画，填一填。请同学们独立用方案纸上的线段图画一画，然后依次完成表格。

　　（2）议一议，说一说。观察表格，你有什么发现，把你的结论在小组内说一说。

　　（3）小组汇报，引导发现规律。

　　A、教师根据学生汇报，完成表格。

　　B、 请同学们仔细观察，看看你有什么发现？栽树的棵数与平均分成的份数或者说是段数、间隔数之间有什么关系？（板书：棵数=间隔数+1）

　　C、小结：

　　同学们非常能干，通过猜测、讨论、验证发现了植树问题中一个非常重要的规律，那就是在一条路上植树，如果两端都要栽的话，栽树的棵数比平均分的份数也就是间隔数多1。"间隔数+1"=棵数

　　3、应用规律，解决问题

　　现在我们用研究出的这个规律来验证一下你们刚才的猜测正确吗？

尝试例1：（回到情景1中的题目）同学们在全长100米的小路一边植树，每隔