苏教版数学五上教研课《解决问题的策略》教案教学设计
苏教版数学五上教研课《解决问题的策略》教案教学设计第2页

[方法点津]

  枚举是一种常见的分析问题、解决问题方法。一般地,要根据问题要求,一一列举问题解答。运用枚举法解应用题时,必须注意无重复、无遗漏,因此必须有次序、有规律地进行枚举。

[拓展练习]

1、新华书店有3种不同的英语书,4种不同的数学读物销售,小明想买一种英语书和一种数学读物,共有多少种不同买法?

2.用数字卡片1、2、3各一张能组成多少个不同的两位数?能组成多少个不同的三位数?

3、由数字0、1、2、3组成三位数,可以组成多少个没有重复数字的三位数?

4、往返于南京和上海之间的沪宁高速列车沿途要停靠常州、无锡、苏州三站。问:铁路部门要为这趟列车准备多少种车票?

5、有8位小朋友,寒假中要互相通一次电话,他们一共要打多少次电话?