1. 读课文）

2. 检查生字

河堤 锣鼓 蛟龙 鳞甲 斑斓 威武 竞赛 气氛

激烈 呐喊 短桨 距离 人山人海 禁不住

（多种形式认读，理解重点词语）

3. 课文由几个自然段组成的？4个分自然段朗读课文，思考课文主要写了什么内容？

4. 那么课文又是按照怎样的顺序写的呢？

谁能用先写--然后写----最后写---这样的句式说一说。请同学们快速浏览课文，看看哪个自然段写了比赛前，哪个自然段写了比赛中，哪个自然段又写了比赛后。

5. 你们觉得赛前、赛后、赛中，什么时候最激动人心？

6. 同学们，快速浏览2、3自然段，思考：作者是从哪几个方面来介绍这热闹的场面的呢？

三、 深入研读，内化文本。

请同学们默读课文2、3自然段，喜欢哪个部分就学习哪个部分，画出体现龙舟比赛激烈的语句。

（1） 介绍龙舟

1.看到龙舟你立刻就会想到什么？

2.龙舟由几部分组成？

3.谁来给大家介绍一下这三部分？

4.如果让你用一个词形容一下龙舟，你会用哪个？